خبری

 نشانی سایت جدید کانون فرهنگی هنری فجر

www.teh-fajr.ir

 

مادر بگو که پیش خدا کی ببینمت؟

مادر سلام! می شنوی؟ زینب آمده!

با یک بغل شکایت و ذهنی پر از سوال

اول بگو که پیش خدا کی ببینمت؟

بعد از سه روز؟ چند دهه؟ یا که چند سال؟

**

آنجا که خوب می‏گذرد، با خدایتان

جمعید دور حوض و کسی هم غریبه نیست

اینجا هم اشک ما و دل تنگ خانه و

جمع شبانه ‏ی پدر و چاه دیدنی است !

**

در این سکوت غم زده حتی نمی شود

با خاطرات دور و برت درد دل کنی

اما شما هم از در و همسایه راحتی

هم می شود که با پدرت درد دل کنی

**

از ماجرای کوچه نگویی برای او!

تنها بگو که حال همه خوبِ خوب بود

یادش بخیر،حال همه خوب بود، حیف!

دنیا چه زود می گذرد، حیف شد، چه زود...

**

می ‏بینمت هنوز میان حیاطمان

مشغول کار پخت و پز و آرد کردنی

مادر اگر که روسری ام را درآورم

مثل قدیم موی مرا شانه می زنی

**

بابا برام گفته پس از فوت مادرت

می ‌گفته ‌ای همیشه «پدر! مادرم کجاست؟»

حالا شده است نوبت من تا بپرسم از

دیوار و میخ و کوچه و در «مادرم کجاست؟»

**

آخر چرا بدون صدا باید اشک ریخت؟

مادر! گلویمان به خدا درد می کند

گرچه به حد درد شما نیست... راستی

پهلوت خوب تر شده یا درد می کند؟!

**

مادر! چرا شبانه تو را دفن کرده ایم؟

اصلا چرا کسی به سراغت نیامده؟

مردم که گفته اند میاییم، دیر شد!

پس هیچ کس چرا سر ِ ساعت نیامده؟!

**

مادر! سوال‌ها که همه بی جواب ماند

این بود رسم درد دل؟ این بود مرهمت؟

پس می روم دوباره سر پله ی نخستمادر بگو که پیش خدا کی ببینمت؟

«ایام فاطمیه تسلیت باد.» 

قطعنامه پایانی راهپیمایان 22 بهمن امسال

ایرانیان مؤمن و غیور، ضمن تجدید میثاق با خون شهیدان سرافراز علیمحمدی، شهریاری، رضایی نژاد و احمدی روشن و محکوم نمودن سکوت معنادار مجامع بین المللی در قبال ترور شهیدان هسته ای و نخبگان علمی کشور ،بر این باورند که که همان گونه که خون شهدای گرانقدر هشت سال دفاع مقدس ضامن رشد و بالندگی نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران شد، خون عزیزان عرصه انرژی هسته ای نیز ضامن دستیابی هر چه سریعتر فرزندان این سرزمین به قله های پیشرفت درتمامی عرصه های مختلف علم و فناوری خواهد بود.

 

تاریخ انتشار: ۲۲ بهمن ۱۳۹۰

 ملت قدرشناس و فهیم ایران رمز توفیق خود در پیشبرد اهداف انقلاب اسلامی را در وحدت کلمه و پیروی از منویات و فرامین رهبری انقلاب می دانند.

به گزارش «تابناک»، متن قطعنامه راهپیمایی عظیم یوم الله 22 بهمن به شرح زیر است:

 بسم الله الرحمن الرحیم

و لقد کتبنا فی الزبور من بعد الذکر ان الارض یرثها عبادی الصالحون

 ملت قهرمان و سرافراز ایران اسلامی در سی و سومین سالگرد پیروزی شکوهمند انقلاب اسلامی،جبهه شکر و سپاس بر آستان باری تعالی می ساید و به هزاران زبان حمد ایزد منان را مترنم می شود که توانسته است با صبوری و پایداری نهالی را که توسط امام راحل(قدس سره) در فجر سال 57 در این سرزمین خدایی غرس گردید علیرغم بروز طوفان های سهمگین به خوبی تحت زعامت ولی فقیه زمان پرورش دهد و آن را در قامت نخلی استوار و سروی تنومند و سرافراز در مرئا و منظر جهانیان قرار دهد.

 
اکنون نظام جمهوری اسلامی ایران در عصر جاهلیت مدرن با دَم روح اللهی امام کبیر و با هدایت و زعامت حکیمانه خلف صالحش حضرت آیت الله العظمی خامنه ای (مدظله العالی) به گونه ای ظهور و بروز یافته است که از یک سو مناسبات و معادلات ساخت قدرت جهانی را بر هم زده و نظم ادعایی قدرت های سلطه گر را فرو ریخته است و از سوی دیگر الهام بخش حرکت نوین بیداری اسلامی در کشورهای اسلامی و بیداری عدالت خواهانه در سرتاسر جهان به ویژه در مغرب زمین گردیده است.

 ملت مؤمن و انقلابی ایران در شرایطی آغاز سی و چهارمین سال حیات طیبه این نظام مقدس را جشن می گیرد که اجابت آیه نورانی "قل انما اعظکم بواحده ان تقوموالله مثنی و فرادا" را که کرارا از زبان آن پیر سفرکرده در این سرزمین خدایی طنین انداز بود در خیابان های قاهره، طرابلس، منامه، صنعا و تونس با الهام از این حرکت در متن خیابان های رم، پاریس، لندن، نیویورک و واشنگتن مشاهده می کنند.

 اینک امت نستوه و بصیر ایران اسلامی در پایان راهپیمایی باشکوه خود در یوم الله 22 بهمن و در تقارن با هفته وحدت امت اسلامی و میلاد فرخنده پیامبر خاتم حضرت محمد (ص) و سلاله پاکش حضرت امام جعفر صادق (ع) با بانگ رسای توحیدی الله اکبر مواضع خود را به جهانیان اعلام می دارد:

1- ملت قدرشناس و فهیم ایران رمز توفیق خود در پیشبرد اهداف انقلاب اسلامی را در وحدت کلمه و پیروی از منویات و فرامین رهبری انقلاب می دانند و با تمام وجود به این وصیت نورانی امام راحل باور دارند که فرمود "پشتیبان ولایت فقیه باشید تا آسیبی به مملکت شما نرسد".

 لذا حضور حماسی و دشمن شکن آحاد ملت در روز خجسته بیست و دوم بهمن در سرتاسر میهن اسلامی بار دیگر اثبات عینی این حقیقت است که مردم خداجوی این سرزمین با وحدت کلمه،همواره پشت سر ولی فقیه ،رهبر و مقتدای خود،مقام معظم رهبری (مدظله العالی) قرار دارد و با انگشت اشاره ایشان آماده مقابله و رویارویی با هر تهدید خارجی از سوی دشمنان مستکبر و عنود است و در این راه با اتکال به خدای متعال و با بهره گیری از عنصر صبر و پایداری، بصیرت و هوشیاری و حضور همیشگی درمیدان، هر گونه مانعی را از سر راه انقلاب اسلامی بر خواهد داشت.

2- امت سرافراز ایران اسلامی، دستیابی به دانش و فناوری های نوین و پیشرفت در عرصه های مختلف را مرهون مجاهدت ها و تلاش های خالصانه شهدا،جانبازان، ایثارگران و آزادگان سرافراز می داند و با گرامیداشت مجاهدت های شبانه روزی تلاشگران عرصه علم و فناوری در کشور به ویژه یاد و خاطره شهید عزیز سردار حسن تهرانی مقدم، تلاش در عرصه های افتخارآمیز علمی را جبهه جدید رویارویی انقلاب با نظام سلطه جهانی محسوب می نماید.

3- ایرانیان مؤمن و غیور، پیگیری بی وقفه اهداف صلح طلبانه استفاده از انرژی هسته ای و دیگر فناوری های نوین را حق مسلم خود می دانند و ضمن تجدید میثاق با خون شهیدان سرافراز علیمحمدی، شهریاری، رضایی نژاد و احمدی روشن و محکوم نمودن سکوت معنادار مجامع بین المللی در قبال ترور شهیدان هسته ای و نخبگان علمی کشور ،بر این باورند که همان گونه که خون شهدای گرانقدر هشت سال دفاع مقدس ضامن رشد و بالندگی نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران شد، خون عزیزان عرصه انرژی هسته ای نیز ضامن دستیابی هر چه سریعتر فرزندان این سرزمین به قله های پیشرفت درتمامی عرصه های مختلف علم و فناوری خواهد بود.

 
4- ملت ولایتمدار ایران، اعمال تحریم و تهدید به جنگ از سوی اردوگاه لیبرال سرمایه داری غرب به رهبری آمریکا و تحریک و پادویی رژیم غاصب صهیونیست و تبعیت مجامع بین المللی نظیر شورای امنیت و آژانس بین المللی انرژی اتمی از این اردوگاه شرور و اعمال استانداردهای دوگانه را محکوم به شکست دانسته و این گونه اقدامات خصمانه و شرارت آمیز را لکه ننگی بر پیشانی تمدن مادی غرب می داند.


5- ملت غیور ایران اسلامی، برافروخته شدن اخگر پرفروغ بیداری اسلامی در کشورهای منطقه را که موجب برچیده شدن بساط ظلم و چپاول سرمایه های مادی و معنوی ملل مسلمان است ، نویدبخش ظهور عصری نو در تمدن معاصر و حاکمیت اسلام در قرن جدید دانسته و سقوط فرعون مصر در بیست و دوم بهمن سال گذشته و حکام مستبد تونس،لیبی و یمن ظرف یک سال اخیر را به صدا در آمدن زنگ خطر سقوط اذناب منطقه ای آمریکا و دیگر حکام وابسته و ظالم منطقه به ویژه رژیم جنایتکار و مردم کش آل خلیفه در بحرین می داند.

6- ملت رشید و استوار ایران از مسئولان نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران می خواهد تا به عنوان سلسله جنبان حرکت بیداری اسلامی در جهان معاصر،تجارب علمی،مدیریتی،اجتماعی و فرهنگی ،سیاسی و اقتصادی خود را در اختیار ملل به پاخاسته مسلمان در اقصای عالم قرار دهد و امت اسلامی را در نیل به اهداف الهی خود و دستیابی به قله های پیشرفت و تجدید مجد و عظمت تمدن اسلامی و ایجاد بلوک متحد و قدرتمند اسلامی در جغرافیای سیاسی جهان یاری رساند.

7- ملت یکپارچه و متحد ایران ،ضمن محکوم نمودن دسیسه شیطانی و ضد مقاومت استکبار جهانی و حکام دست نشانده آمریکا در منطقه علیه دولت مقتدر سوریه، حمایت همه جانبه از مقاومت فلسطین و تلاش برای محو غده سرطانی رژیم غاصب و نامشروع صهیونیست را همچنان مهمترین و اولویت دارترین دستور کار امت های اسلامی دانسته و با محکوم به شکست خواندن دکترین صلح و سازش با این رژیم منفور، بازگشت قدس به دامن امت اسلامی و بازپس گیری سرزمین های اشغالی را در پرتو جنبش بیداری اسلامی بیش از هر زمان دیگری دست یافتنی و نزدیک به حصول می داند.
 
8- با توجه به اهمیت مردم سالاری دینی در نظام جمهوری اسلامی و تاکید امام راحل عظیم الشان بر نقش و جایگاه رفیع مجلس شورای اسلامی که آن را در رأس امور و نمایندگان مجلس را عصاره فضایل ملت دانستند ملت سرافراز ایران با حضور حماسی و مشارکت گسترده و دشمن شکن خود در انتخابات مجلس نهم بر اساس رهنمودهای حضرت امام (ره) و مقام عظمای ولایت با انتخاب نمایندگان انقلابی،متدین،خدمتگزار و متخصص حماسه ای دیگر خواهند آفرید و بر اقتدار و امنیت کشور خویش خواهند افزود.

 
یرونه بعیدا و نریه قریبا

والسلام علیکم و رحمه الله و برکاته

بیست و دوم بهمن ماه 1390 هجری شمسی

مصادف با 18 ربیع الاول 1433 هجری قمری

11 فوریه 2012 میلادی

اعتراض خاموش

اى کریم اهل بیت! از اعتراض خاموشت مى نویسم که چون نجابت گل هاى محمدى، عطر ایمان را در فضاى تنگ زیستن منتشر کرد؛ آنجا که مظلومیت تو، بى وفایى و سستى یارانت را تنهایى به دوش کشید.

از تو مى نویسم که زهر خیانت، لخته هاى جگرت را از گلوى حق پرستت سرریز کرد و خاک مدینه به خون غربت بخشنده ترین شاخه امامت آشنا شد.

آن که بر زانوان پیامبر مى نشست تا با بوسه اى از نفس هایش جان رسول الله را تازه کند، اینک راه نفس هایش با مکر زنانه اى خاموش شده است.

آن روز که بخشندگى دستانت بر سر زبان ها افتاده بود، تشت ابلیس براى جان عزیزت دهان گشود و تو کریم تر از آن بودى که جعده را از معامله با معاویه مأیوس کنى!

برای دیدن ادامه متن به ادامه بروید...

ادامه نوشته

مراسم روز ۲۸ صفر

«بسم الله الرحمن الرحیم»

السلام علیک یا محمد ابن عبدالله(ص) و السلام علیک یا حسن ابن علی(ع)

هیئت عزاداران اردبیلی های مقیم مرکز نازی آباد،مسجد حضرت زینب(س) برگزار می نماید.

مراسم روز ۲۸ صفر

یکشنبه ۲/۱۱/۱۳۹۰

ساعت ۱۱ الی ۱۴

                باحضور مداح اهل بیت

عاصِم اردبیلی

کمان بودن رنگین کمان

چرا رنگین کمان به صورت « کمان » دیده می شود؟

شاید این مسئله برای دانش آموزان جذاب باشد که چرا رنگین کمان، به صورت کمان مشاهده می شود؟ در روزگاران قدیم، کسانی مثل قطب الدین شیرازی در این باره تحقیق کرده بودند، اما اولین کسی که به طور جدی به این مسئله پرداخت  رنه دکارت بود.

 دکارت با توجه به قوانین شکست همزمان ولی به طور جداگانه از اسنل ( بنیان گذار اصلی قوانین شکست و بازتاب ) به شرح رنگین کمان پرداخت و در سال 1637 نتایج خود را منتشر کرد .

 

همانطور که می دانید قطرات آب در حال سقوط، کروی شکل هستند، اگر شما با چگونگی شکل گیری رنگین کمان آشنا باشید، متوجه خواهید شد که باید به بررسی نحوه برهم کنش پرتو نور سفید با یک قطره شفاف بپردازیم.

 

رنگین كمان اصلی را مجموعه پرتوهایی كه در مرز قطر هوا، دوبار شكسته و یك بــار بـاز تـابیده انـد، مـی سـازند و چـون ضریب شكست آب برای رنگ های مختلف متفاوت است، نور سفید در ضمن این شكســت هـا بـه اجـزای رنـگ های اصلی تجزیـه می شود، دقت نمایید که نور خورشید پیوسته است و در تمــام نقـاط رو بـه نور، قطره با آن برخورد می كند كه شرایط بازتاب و شكســت در هر یك از این نقاط ، متفاوت است. پدیده تجزیه نور توسط منشور را حتما در زندگی روزمره و یا در آزمایشگاه فیزیک مشاهده کرده اید.

 

پرتو نور که در راستای یکی از قطرهای کره می تابد، بدون شکست از قطره آب عبور می کند و در طرف دیگر بازتابیده می شود.

در مقابل اگر پرتو نور مماس بر قطره به آن بتابد، می توانید ببینید كه هنگام ورود به بیشـترین مـیزان ممكـن مـی شـكند و پرتـو خروجی با پرتو خروجــی بـا پرتـو ورودی زاویـه حـدود 165 درجه می سازد، بررسی بیشتر نشان می دهد كه در بین این دو وضعیت حدی ، زاویه انحـراف زاویـه بیـن پرتـو خروجـی و ورودی از 180 درجه كاهش می یابد بــه مقـدار كمینـه 138 درجه می رسد و سپس دوباره تا 165 درجه بالا مــی رود، امـا چون در اطراف مقدار كمینه، تغیـیر زاویـه كـم اسـت، بخـش بزرگی از نور فـرودی ، در حـول و حـوش ایـن زاویـه(  138 درجه) از قطره خارج می شود.

به عبــارت دیـگر ، شـدت نـور خروجی در تمام زوایا یكسان نیست و بیشتر نـور رنگینـی كـه از قطره بیرون می رود، با جهت تابش خورشید، زاویه حــدود 138 درجه یا معادل آن 42 درجه می سازد. البته ایــن زاویـه، بستگی به رنگ پرتو دارد و بین 40 تا 42 درجه برای رنگ های قرمز تا بنفش متفاوت است. بنابراین می توان تصور كـرد كـه تنها در زوایای حــدود 42 درجـه ، پرتوهـای رنـگی بـه طـور مؤثر از قطره خارج می شوند.(شکل بالا)

 

حالا تصور شكل رنگین كمــان، كـار سـاده ای اسـت، فـرض كنید در بعد از ظــهر ، خورشـید در حـال تـابش و فضـا پـر از قطره های كروی آب است و شما هم پشت به خورشــید و رو به شرق ایستاده اید، در این وضعیت نور رنــگی كـه بـه چشـم شما می رسد، مجموعه نورهای خـارج شـده از تمـام قطراتـی است كه خط واصل چشم شما و آن ها با راستای نور خورشید، زاویه بین 40 و 42 درجه می سازد.

 

 

مكان هندسی این قطره ها مخروطی بــه رأس چشـم شماسـت كه نیم زاویه رأس آن حدود 42 درجه است. چیزی كه شما از رأس این مخروطی می بینید مقطع آن است، یعنی یك نوار دایره ای به پهنای زاویه ای بین 40 و 42 درجه كه رنگ های قرمز تا بنفش را در خــود جـای داده اسـت، البتـه سطح افق، این دایره را قطع می كند و چون قطـرات آب تنـها در هـوا حضـور دارنـد، شـما تنـها كمـانی از یـــك دایــره را می بینید. این كمان، وقتی پرتو خورشید موازی با افـق اسـت، یعنی هنگام غروب به بیشینه خــود مــی رسـد و بـه نیـم دایـره تبدیل می شود. البته در آســمان و مثـلاً از درون هـواپیمـا در شرایط مساعد می تـوان رنگیـن كمـان دایـره ای را هـم دیـد.

علت پدیده ضربان

برای ریشه یابی پدیده ضربان به شكل زیر رجوع كنید. در این شكل نواحی پرفشار و كم فشار در صدا به تفكیك برای هر دیاپازون رسم شده ‌است. اما در واقع تركیب این دو صوت در هوا منتشر می ‌شود.

بنا به اصل جمع آثار، گوش مجموع این دو صوت را می‌ شنود. دقت كنید كه در لحظاتی مشخص این دو موج به صورت سازنده با یكدیگر تركیب شده و به گوش می ‌رسند، در این لحظات شدّت صدای شنیده شده زیاد است. در مقابل، زمان ‌هایی وجود دارند كه این دو موج به صورت ویرانگر به گوش می ‌رسند. در این لحظات شدّت صوت به صفر كاهش می ‌یابد (منوط بر این كه شدّت صدای هر دو دیاپازون یكی باشد).

تعداد دفعاتی كه شدّت صدا در هر ثانیه زیاد و كم می ‌گردد به عنوان بسامد ضربان شناخته می ‌شود و مقدار آن برابر بر تفاضل بسامد‌های دو منبع تولید صدا می ‌باشد. در این تصویر بسامد ضربان 2 هرتز است یعنی در ثانیه دو بار صدا زیاد و ٢ بار صدا بم می‌ شود.

اما چرا پدیده ضربان روی می ‌دهد؟

شكل زیر تحلیل این موضوع را راحت ‌تر می ‌كند. در این دو نمودار فشار هوای حاصله از عبور صوت 10 هرتز و 12 هرتز نشان داده شده ‌اند.

مقادیر بسامد برای راحتی كم انتخاب شده ‌اند. در واقع این صداها قابل شنیدن نیستند. اما امواج صوتی نیز دقیقاً به همین شكل عمل می‌ كنند. این دو نمودار وضعّیت تغییرات فشار هوا در مدّت یك ثانیه را نشان می ‌دهد.

در تصویر زیر مجموع جبری این دو نمودار آمده‌ است.

دقت كنید اگر چه دامنه موج در هر دو نمودار آبی یكی است، ولی دامنه موج تركیبی آن ها (قرمز) ثابت نیست. دامنه موج از مقدار حداكثر به صفر و از صفر به حداكثر مقدار تغییر می‌ كند.

وقتی چنین تغییرات دامنه‌ای به گوش می ‌رسد (و این امر در محدوده بسامد شنوایی صورت می‌گیرد) باعث شنیده شدن صدایی با شدّت در حال تغییر می ‌گردد. همان طور كه ملاحظه می‌ كنید نمودار قرمز دو بار در ثانیه دارای حداكثر شدّت (بلند) و دو بار دارای حداقل شدّت (آهسته) است. براین اساس صدایی با بسامد ضربان 2 هرتز شنیده می ‌شود. در این جا 2 هرتز معادل تفاضل بسامد ‌های اصوات اوّلیه 10 هرتز و 12 هرتز است.

خبری / گروه خادمین شهدا

بسم رب الشهداء و الصدیقین

ترورناجوانمردانه دانشمندان ایرانی را محکوم می نمائیم

جامه زیبای شهادت بر قامت رعنای سجاده نشین مسلخ عشق

 فاتح قلل رفیع علمی و کرامت وبزرگواری

 مهندس مصطفی        احمدی روشن

مبارک باد

 شهادت این  استاد دانشگاه صنعتی شریف را به رهبر عزیز انقلاب عموم مردم خاصه جامعه علمی کشور و دانشجویان عزیز تبریک و تسلیت

 عرض می نمائیم

یادش را گرامی و راهش را ادامه می دهیم

آمریکا  اسرائیل   نگتان باد

خبری / خادمین شهدا

 

حاجی بخشی هم آسمانی شد+تصاویر و فیلم مصاحبه شهید آوینی

حاج ذبیح‌الله بخشی صبح امروز پس از تحمل سال‌ها رنج دوری یاران شهیدش، به امام شهیدان پیوست.

 

ادامه نوشته

خبری / شهادت امام سجاد(ع) / گروه فرهنگ و معارف اسلامی

باسمه تعالی

شهادت حضرت امام سجاد عليه السلام تسليت باد

زندگی نامه حضرت امام سجاد(ع)

اسم مبارك آن بزرگوار علي است و مشهورترين القاب آن حضرت زين العابدين و سجّاد است و مشهورترين كنية او ابامحمد وابوالحسن است. مدّت عمر آن بزرگوار مثل پدر بزرگوارش پنجاه و هفت سال است زيرا پانزدهم جمادي الاول سال سي و هشت از هجرت به دنيا آمد. تولد آن بزرگوار دو سال قبل از شهادت اميرالمؤمنين (ع) است و تقريباً بيست و سه سال به پدر بزرگوار زندگي كرد. پس مدت امامت آن بزرگوار سي و چهار سال است.

باقی مطالب را در ادامه مطلب بخوانید.

ادامه نوشته

اجتماعی

 

فضل الله المجاهدین علی القاعدین اجرا عظیما

یاد میرزا   کوچک خان     

را درسالروز شهادتش گرامی میداریم

راهش را ادامه می دهیم

سرفراز و پاینده باشی وطن من 

اجتماعی

 

( امام خمینی رضوان الله تعالی علیه):

مجلس در راس همه ی امور است

 

روز مجلس شواری اسلامی بر همه ی نمایندگان سختکوش

 ایران اسلامی مبارک باد

 

اجتماعی

 

فضل الله المجاهدین علی القاعدین اجراعظیما

سیاست ما عین دیانت ماست ودیانت ماعین سیاست ماست

درسالروز شهادت مجاهد نستوه

آیت الله سید حسن مدرس

 یادش راگرامی وراهش را ادامه می دهیم 

تسلیت

 

به نام خدا

بازگشت همه به سوی اوست

نهم آذرسالروز رحلت حافظ کلام الهی قاری بی بدیل قرآن کریم  دوستدار و ارادتمند خاندان عصمت و طهارت (ع)

استاد عبدالباسط

را به عموم مسلمانان و حق باوران عالم تسلیت عرض می نمائیم

مهارت های یادگیری

 مفهوم یادگیری

هر نوع فعالیت آموزشی یا تدریس با امید به اینکه منجر به یادگیری گردد، انجام می شود. معلمی كه می خواهد فعالیت و یا مهارتی را در كلاس دنبال كند باید توجه داشته باشد. هدف از این فعالیت ها باید ایجاد زمینه های یادگیری است. در همین راستا،  در ادامه، مطلب كوتاهی ارائه خواهد شد. 

در زمینه یادگیری  و این که  یادگیری چیست ؟ چه نوع تحولی را در دانش آموز یا دانشجو باید ایجاد كنیم كه به آن یادگیری گفته شود. در زمینه یادگیری روانشناسان تربیتی و متخصصان تعلیم و تربیت، تعاریف زیادی ارائه داده اند كه امكان بحث و بررسی آن ها در این مقوله امکان پذیر نیست...

لذا تعریفی را كه  یكی از روانشناسان و همكار وی به نام هیلگارد و ماركوس كه در اكثر كتاب ها نیز آورده شده و تعریف جامعی از یادگیری است ارائه می شود.

 

در این تعریف هیلگارد اشاره می كند :

« یادگیری عبارت است از تغییرات نسبتاً پایدار در رفتار بالقوه فرد كه در اثر تجربه حاصل می شود»

پس یادگیری تغییر است و اگر ما در جریان آموزش فعالیتی را انجام دهیم كه منجر به تغییر نشود نمی توانیم آن را یادگیری تلقی کنیم.

به عنوان مثال :

دانش آموزی كه وارد كلاس من می شود و ویژگی هایی مثل «الف» دارد اگر در پایان آموزش من «الف» آن تبدیل به «ب» نشود. تغییری در آن صورت نگرفته،  پس در نتیجه می گوییم یادگیری در او رخ نداده است.

 «شایان ذکر است که هرنوع تغییر در شاگرد و فراگیر، لزوما یادگیری نیست.»

تعاریفی وجود دارد كه حدود  یادگیری را مشخص می كند.

لطفابه ادامه مطلب بروید...

ادامه نوشته

مدرسه استاندارد کجاست؟ 

فضای فیزیکی مدرسه بدون شک یکی از عناصر مهم آموزش و یادگیری دانش آموزان است. مکان و فضایی که دانش آموز در آن به کسب علم می پردازد، می بایستی در آن احساس آرامش و راحتی کند.

 در هر مدرسه تعداد زیادی کلاس درس و ساختمان وجود دارد که برای مقاصد مختلف آموزش برای دانش آموزان طراحی شده است.  می دانید که هر ساختمان یا محیطی را نمی توان به عنوان مدرسه در نظر گرفت، بلکه برای ساخت مدرسه، شرایط و ویژگی های خاصی برای ساختمان مدرسه و فضای فیزیکی آن مورد نیاز است.

برای انتخاب مکان مناسب برای ساخت مدرسه، نکات زیر در نظر گرفته می شود:

1.  مدرسه نباید در مجاورت ساختمان های بلند، مکان های پر سر و صدا مانند کارگاه ها، پایانه ها، راه آهن و... نباشد.

2. مدرسه باید نزدیک امکانات شهری باشد.

3. رفت و آمد به مدرسه می بایستی به سادگی صورت گیرد.

4. زمینی که برای ساختن مدرسه در نظر گرفته می شود نباید مرطوب باشد به این دلیل که می تواند ایجاد آلودگی کند و دانش آموزان در هر سنی که باشد،  بسیار آسیب پذیر است و می تواند اثرات نامطلوبی روی سلامت دانش آموزان داشته باشد.

5. زمین های مردابی که خشک شده است می تواند محل مناسبی برای رشد میکروب ها و ویروس ها باشد. وسعت مدرسه باید متناسب با سنین دانش آموزان باشد.

لطفا به ادامه مطلب بروید...

ادامه نوشته

علل شکست تحصیلی

 

امروزه تعدادی از دانش آموزان در تحصیل شکست می خورند، عده ی بسیاری از محصولات کوشا و شایسته تحت فشارهای بیش از حد موجود در مدارس، برای موفق شدن در امر تحصیل علم و در مدارس عملکرد بدی از خود نشان می دهند، که آنها را از کار باز می دارد. در این زمینه بسیاری از متخصصان بر این نظر معتقدند که آنچه که در مدارس وجود دارد، آموزش و پرورش نیست.

هر چند در کشور ما، مدیران و معلمان عزیز تلاش زیادی برای رسیدن به شرایط ایده آل آموزشی انجام می دهند؛ امّا به نظر می رسد که تقریباً مدارس ما از وضعیت ایده آل بسیار دورند.

کسانی که طالب بهبود زندگی و پیشرفت هستند؛ می دانند که اصلاح و بهبود آموزش و پرورش در مدارس از اهمیت به سزایی برخوردار است.

به نظر می رسد مانع اصلی فلسفه آموزش و پرورش فعلی، فلسفه ای مبنی بر عدم رابطه ی عاطفی، عدم ارتباط بین مطالب ارائه شده در مدرسه و تأکید روی تفکّر دانش آموزان است. 

اگر آموزش و پرورش به طرف فلسفه مثبت حرکت کند، فلسفه ای مبنی بر رابطه ی عاطفی، ارتباط مطالب و تفکر روی آن ها می تواند مشکلات فراوان دانش آموزانی که در امر تحصیل شکست می خورند، قابل بررسی و حل می باشد.

لطفا به ادامه مطلب بروید...

ادامه نوشته

خبری

 

بسم الله الرحمن الرحیم 

خدمت قرآن پناهان عزیز سال ۱۳۹۰ راتبریک عرض می نمائیم

گروه قرآن و مفاهیم قرآنی

برنامه های ترم بهار سال۱۳۹۰  را اعلام میدارد:

دوره های مترجمی زبان قرآن :

( تلفن هماهنگی و ثبت نام : ۰۹۱۲۷۷۷۵۰۲۸)

دوره مقدماتی (ثبتنام جدید)  مربی خانم اسماعیل زاده    یکشنبه ها از  ساعت ۹ صبح تا ۴۵/۱۲  

دوره متو سط (ره یافتگان دوره قبل) مربی خانم مطهری سه شنبه ها ازساعت ۳۰/۸ صبح تا ۴۵/۱۲

کلاس قرآن و تفریحات سالم ( مکتب محمدی (ص):

پایه  سوم ابتدایی تا اول راهنمایی :  مربی آقای غنی آبادی ( تلفن هماهنگی و ثبت نام : ۰۹۳۶۴۲۰۳۷۳۱)

شنبه ها و چهارشنبه ها از ساعت ۱۶ با ۳۰/۱۸  

کلاس زبا ن کاربردی و حفظ  و ترجمه قرآن  انگلیسی:

پایه های ابتدایی و راهنمایی :  مربی  آقای علیرضا  علیائی  ( تلفن هماهنگی و ثبت نام : ۰۹۱۲۶۸۴۷۸۰۲)

یکشنبه ها و سه شنبه ها  ازساعت  ۱۶  الی  ۳۰/۱۸

هفته دفاع مقدس

هفته دفاع مقدس بر همه خانواده های شهدا و جانبازان و

آزادگان و رزمندگان سلحشور مبارک

دفاع مقدس در کلام رهبری:

هفته دفاع مقدس نمودار مجموعه ای از برجسته ترین افتخارات ملت ایران در دفاع از مرزهای میهن اسلامی و جانفشانی دلاورانه در پای پرچم برافراشته اسلام و قرآن است. در این مجموعه تابناک، درخشنده ترین و نفیس ترین نگین گرانبها یاد و خاطره شهیدان است. آنها جوانان و جوانمردان رشید و پاک سرشتی بودند که با آگاهی و درک والای خود موقعیت حساس کشور را تشخیص دادند و وظیفه ی بزرگ جهاد در راه خدا را مشتاقانه پذیرا شدند. هر ملتی که چنین دلاوران آگاه و شجاعی را در دامان خود پرورده باشد حق دارد به آنان ببالد و آنان را الگوی تربیت جوانان خود در همه دوران ها بداند.

ماه مهر و بوی مهر

آغاز مهر و بازگشایی مدارس و شروع سال تحصیلی ۱۳۸۹ بر همه دانش پژوهان و دانش آموزان مبارکباد.

امیدواریم امسال با تلاش مضاعف تان سالی پراز موفقیت برای خودتان و کشورتان به ارمغان بیاورید.

نمونه سوالات زبان انگلیسی اول دبیرستان درس سوم

1 – Reza is six feet tall. Javad is six feet tall. Reza is …. Javad.
1) older than    2) taller than   3) as old as     4) as tall as

 

ادامه نوشته

چه کسی میتواندکلام خدا را آتش بزند؟

چه کسی میتواند خوبی ها و مهربانی ها را آتش بزند؟

چه کسی میتواند ابر و باران را با رنگین کمانش آتش بزند؟

چه کسی میتواند آواز پرندگان و عطر دل انگیز گلها را آتش بزند؟

چه کسی میتواند آرامش دلها و رمز خوشبختی انسانها را آتش بزند؟

فقط اهریمنی از نسل شارون و سلمان رشدی!!!

پس چرا پاپ سکوت کرده؟

سوره مریم پاکدامن مادر حضرت عیسی (ع) را نخوانده است؟

 

Who can to set on fire God's words?

Who can burn Goodness and Kindness?

Who can burn rain and it's rainbow?

Who can burn bird's singing and  the scent of flowers?

Who can burn peace of hearts and the mystery of men's happiness?

Only an evildoer from Sharon and Roshdi offspring.

why is the Pope silent on this issue? Didn't he read the chaste Mary chapter of holy Koran? who is the Jesus's (S) mother?

 

ثبت نام

 

توجه!  شروع ثبت نام ترم پاییز زبان کاربردیتوجه!

 ثبت نام زبان کاربردی  روز یکشنبه مورخه ۴/۷/۱۳۸۹

ساعت ۱۶ (چهار بعد از ظهر)

شماره تماس ثبت نام: ۰۹۱۲۶۸۴۷۸۰۲

شروع ترم پاییز زبان انگلیسی کاربردی

به استحضار کلیه دانش آموزان عزیز و داوطلبان جدید زبان انگلیسی کاربردی میرساند.

اولین جلسه کلاس زبان انگلیسی کاربردی و ادامه ثبت نام  روز یکشنبه مورخه ۴/۷/۱۳۸۹ ساعت ۱۶ (چهار بعد از ظهر) برگزار خواهد شد.

جهت کسب اطلاع بیشترُ لطفاْ با این شماره تماس بگیرید. ۰۹۱۲۶۸۴۷۸۰۲

اسامی دانش آموزان ممتاز (صفحه دوم)

ادامه نوشته

اسامی دانش آموزان ممتاز

ادامه نوشته

ثبت نام ترم پاییز آغاز شد

ثبت نام ترم پاییزترم پاییز زبان انگلیسی (کاربردی)ازتاریخ ۷/۶/۱۳۸۹ آغاز شد.

 دانش آموزان و والدین محترم می توانند جهت ثبت نام

 برابر جدول زمانی ذیل به کانون مراجعه نمایند.

زمان: روزهای یکشنبه و سه شنبه از ساعت ۳۰/۹ الی ۱۲

مکان: نآزی آباد- بازار دوم - خیابان شهید عراقی 

 جنب مسجد حضزت زینب (س) - طبقه فوقانی

 کانون فرهنگی هنری فجر

آموزش غیر حضوری زبان انگلیسی(کاربردی)

سلام:

داوطلبان عزیزی که تمایل دارند زبان انگلیسی را یاد بگیرند ولی فرصت حضور در کلاس را ندارند میتوانند بصورت غیر حضوری با استفاده از جزوات خودآموز نسبت به فراگیری زبان انگلیسی اقدام نموده و برای شرکت در آزمون به این کانون مراجعه نمایند

ادامه نوشته